Modern EdTech, kariyer hazırlığı için kodlamanın ötesine geçiyor

TAKİP ET

Teknolojinin dinamik alanında, mesele sadece kodlama değil; Bu sektörde kariyer peşinde koşan öğrenciler, öne çıkmak ve mükemmelleşmek için çok çeşitli becerilere ve yeterliliklere ihtiyaç duyar.

Teknolojinin dinamik alanında, mesele sadece kodlama değil; Bu sektörde kariyer peşinde koşan öğrenciler, öne çıkmak ve mükemmelleşmek için çok çeşitli becerilere ve yeterliliklere ihtiyaç duyar.

Eğitim teknolojisi veya EdTech, öğrenme deneyimlerini zenginleştirmek ve eğitim uygulamalarını güçlendirmek için dijital araçlardan ve teknolojilerden yararlanır. Kodlama belirgin bir vurgu olsa da, EdTech'in daha geniş manzarası daha geniş bir konu ve yöntem yelpazesini kapsar.

Bugün endüstri, programlama becerilerinin ötesine geçen girişimleri teşvik ediyor ve öğrencilerin çok yönlü olmalarını ve teknoloji odaklı dünyaya hazırlanmalarını sağlamaya yardımcı oluyor.

Teknoloji firması Itopia'nın kurucu ortağı ve CEO'su Jonathan Lieberman'a göre, öğrencilerin yaklaşık %80'i teknolojinin ev ödevleri ve sınavlara çalışmak için gerekli olduğunu söylerken, daha iyi EdTech'e ihtiyaç var . Bu eğitim alanını iyileştirmemenin teknoloji endüstrisi üzerinde olumsuz bir etkisi olacağı konusunda kararlı.

En büyük EdTech zayıflıklarından biri, internete veya bilgisayar donanımına erişimin olmamasıdır. Bu dijital erişilebilirlik engeli, çevrimiçi öğrenmeye önemli zorluklar getirmektedir.

Lieberman, en son verilerin sınıfta akış ve bulut teknolojisine olan ihtiyacın devam ettiğini gösterdiğini öne sürdü. Ayrıca, bu ilerlemeler, EdTech sektörü için yeni yollar sunarak, zayıf kariyer hazırlığı ve öğrenme kaybı gibi sosyal sorunları ele alabilir.

TechNewsWorld'e konuşan Lieberman, "Güvenilir cihazlara erişimde zorluk çeken K-12 öğrencilerinin kesin yüzdesi, coğrafi konum, sosyoekonomik koşullar ve mevcut altyapı dahil olmak üzere çeşitli faktörlere bağlı olarak değişebilir."

Bununla birlikte, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki Ulusal Eğitim İstatistikleri Merkezi'nin (NCES) bir raporuna göre, 2019-2020 öğretim yılında, 3-18 yaş arası çocukların yaklaşık %14'ünün okulda bilgisayar veya tablete erişimi yoktu. Ev. Ek olarak, çocukların yaklaşık %9'unun evde internete erişimi olmadığını öne sürdü.

Teknik Eksiklikler

Lieberman'a göre bir 2020 raporu, her 10 üniversite öğrencisinden birinin birincil öğrenim cihazlarının önceki hafta bir kurs için gerekli olan bir görevi yerine getirecek donanıma sahip olmadığını söylediğini gösterdi.

"Bu rakamlar, öğrencilerin önemli bir bölümünün güvenilir cihazlara ve internet bağlantısına erişimde zorluklarla karşılaştığını gösteriyor, bu da öğrenmeleri üzerinde dikkate değer bir etkiye sahip olabilir" dedi.

Ancak başarısızlık, yalnızca internete ve bir cihaza erişimin olmamasının ötesine geçiyor, diye devam etti. Okul çalışmaları için Wi-Fi ve dijital cihazları olan öğrenciler bile, sahip oldukları teknoloji eski, modası geçmiş veya günümüzün yazılım ve akış hizmetlerinin taleplerini karşılayacak kadar güçlü değilse, derslerine tam olarak katılamayabilir.


“Akış teknolojisi, eğitim içeriğine internet bağlantısı olan her yerden erişilebilmesini sağlayarak öğrencilerin kendi hızlarında ve kendi cihazlarında öğrenmelerini sağlıyor. Bulut teknolojisi, eğitim kaynaklarını depolamak ve sunmak, fiziksel altyapı ihtiyacını azaltmak ve eğitim materyallerine erişimi genişletmek için ölçeklenebilir ve erişilebilir bir platform sağlıyor,” dedi

Lieberman, teknolojiye erişimin önemi hakkında

Yeni Teknolojiler Teknik Kariyer İlgi Alanları Oluşturuyor
EdTech alanının 2030 yılına kadar 429 milyar dolarlık bir gelir tahmini olduğu bildiriliyor. Öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayan yeni teknolojilerle gelişmeye devam ediyor.

Lieberman, salgının öğrencileri gelecekteki kariyerler için gerekli becerilerle donatmanın önemini vurguladığını anlattı. EdTech çözümleri gibi e-öğrenme platformları, belirli kariyer yollarına odaklanarak dijital beceri açığını kapatan özel kurslar, mesleki eğitim ve sertifikalar sunabilir.

Itopia gibi çözümler, genellikle daha yavaş veya eski makineler tarafından erişilemeyen uygulamalara erişim için altyapı sağlar. Teknolojiden yararlanarak, öğrencilerin bu kaynaklara uzaktan erişerek esnek öğrenme ve beceri geliştirmeye olanak tanıdığını açıkladı.

Daha iyi teknolojiye erişim, mezunların teknoloji endüstrisine çekilmesine ve diğer kariyer seçenekleri hakkındaki bilgilerini genişletmelerine yardımcı olur. İş piyasasında artan rekabetle birlikte, endüstri sertifikaları öğrencilere rekabet avantajı sağlar.

Lieberman, sertifikaların öğrencileri akranlarından ayırdığını ve onlara staj, iş veya yüksek öğrenim fırsatları için başvururken avantaj sağladığını belirtti. Öğrenciler endüstri sertifikalarında yaygın olarak kullanılan yazılımlara erişemezlerse, bilgi ve becerilerini doğrulama, bir başarı duygusu sağlama ve kariyer hedeflerini daha ileriye götürmeleri için onları motive etme fırsatını kaçırabilirler.

"Bunu ele almak için hükümetler ve eğitim kurumları, tüm öğrenciler için güvenilir internet erişimi sağlayarak okullarda ve topluluklarda geniş bant bağlantısını geliştirmeye yatırım yapıyor" diye ekledi.

EdTech'in Ekonomik Etkisi

Market.us Scoop'a göre, EdTech endüstrisi hızlı bir büyüme yaşıyor ve öğrencilerin bilgi edinme yöntemlerini dönüştürüyor. Yakın tarihli raporu, EdTech'in dünya ekonomisinde oynadığı etkili rolün altını çizdi, küresel GSYİH'nın yaklaşık %6'sını oluşturuyor ve henüz dijitalleşmenin ilk günlerindeyken 6,5 trilyon ABD Doları değerinde bir sektör.

Pek çok okul daha iyi teknoloji erişimi ile meşgul oluyor. K-12 okulları arasında EdTech kullanımının 2020'den bu yana %99 arttığını düşünün. Daha fazla kolej, önümüzdeki üç yıl içinde bir veya daha fazla çevrimiçi lisans programı başlatmayı bekliyor.

Bununla birlikte, çok uluslu kapsamlı bir araştırmaya göre, EdTech birçok okulda geniş çapta entegre edilmemiştir. Önemli sayıda öğretim üyesi ya farkında değil ya da kullanamayacaklarını düşünüyor. Örneğin:

Öğretmenlerin %36'sı EdTech'i duymuş ama ne olduğunu bilmiyor;

Öğretmenlerin %14'ü eğitim teknolojisini hiç duymamış;

Akademi okulu öğretmenlerinin %60'ı EdTech için yeterli eğitim olmadığını düşünüyor;
Kuzey İrlandalı öğretmenlerin %75'i EdTech'e yetersiz erişim bildiriyor.
Yine de, dünya çapındaki eğitim yazılımı pazarı ivme kazanıyor ve 2022'de 11,03 milyar dolarlık gelir elde ediyor ve 2025'e kadar 11,61 milyar doları aşacağı tahmin ediliyor.

Dünya çapında eğitim yazılımı pazar büyüklüğü 2019-2025 infografik

Daha iyi teknoloji, öğrencilerin çalışma davranışlarında hayati bir rol oynar ve öğrencilerin bir teknoloji kariyerine daha fazla katılmasını sağlamanın anahtarı olabilir.

Araştırmalar, öğrencilerin %70'inin teknolojinin mobil elektronik cihazlarda çalışmak için önemli olduğunu söylediğini gösteriyor. Öğrencilerin %81'i teknolojinin ödev yapmak için gerekli olduğunu söylerken, %79'u teknolojinin sınavlara hazırlanmaya yardımcı olduğunu söyledi.

Kâr Amacı Gütmeyen Platform, Teknik Kariyer İlgisini Ateşliyor

Geleneksel eğitim endüstrisi, öğrencileri kariyer eğitimine hazırlamaya henüz tam olarak odaklanmamış olabilir. American Student Assistance organizasyonunun kendi müfredat dışı çözümü vardır. ASA, öğrencilerin kariyer seçimleri yapmak için yetersiz hazırlıklı olma duygularını silmede sınıfın başkanı olmaya çalışıyor.

ASA'nın CMO'su ve Dijital Strateji Kıdemli Başkan Yardımcısı Clay Colarusso'ya göre araştırmalar, öğrencilerin %65'inden fazlasının ortaokul veya lisede daha fazla kariyer keşfinden fayda göreceklerini düşündüklerini gösteriyor. Şirket, çocukların kariyerleri öğrenme şeklini değiştiriyor ve lise sonrası eğitim ve kariyer başarısı yolunda ilerliyor.

Yazılım platformu, gençlere doğru kariyer yolunu bulmalarına yardımcı olmak için kendi kendini yöneten, dijitale öncelik veren deneyimler sunar. Bu, kariyer seçimlerinde önemli bir değişiklik yapabilir.

ASA araştırması, lise mezunlarının kabaca yarısının sonunda gerçekten peşinden gitmek istemedikleri bir şey için üniversiteye gittiğini ortaya çıkardı. Ayrıca, Gen Z'nin %45'inin kariyer kararı vermek için yeterli bilgiye sahip olmadıklarını düşündüklerini ortaya çıkardı.

ASA, bu eksiklikleri gidermek için keşfetmeye olanak tanıyan ve ortaokulda başlayan ve geleceklerini etkileyecek konuşmalarda çocuklara söz hakkı veren dijital araçlar yarattı. Yazılım, onları lise sonrası ve kariyer hedeflerine ulaşmak için bilinçli, güvenli kararlar almaları için ihtiyaç duydukları kritik kaynaklara bağlar.

"Çalışmamız ve araştırmamızdan, ortaokul öğrencilerinin %87'sinin kendi özel becerilerini ve tutkularını potansiyel kariyerlerle eşleştirmenin yollarını ilgilendirdiğini biliyoruz. Colarusso, TechNewsWorld'e verdiği demeçte, aynı zamanda, özellikle pandemiyle ilgili öğrenme kaybının yaşandığı bu dönemde, her sınıftaki öğretmenlerin müfredata kariyer keşfini dahil etmesinin mümkün olmayabileceğini anlıyoruz.

Mobil Öncelikli Strateji Gençleri Etkiliyor

Bu yaklaşımın, onlarla bulundukları yerde, yani mobil cihazlarında buluşarak işe yaradığını belirtti. ASA'nın yarattığı ücretsiz bir dijital kaynak örneği, ASA'nın ücretsiz dijital platform paketinin bir parçası olan Futurescape'tir.

2020'de piyasaya sürülen bu mobil ilk dijital deneyim, kullanıcıların kim olduklarını ve neyi sevdiklerini potansiyel kariyerlerle ilişkilendirmek için, birçok veri biliminin yönlendirdiği kısa bir sınava dayalı kendini keşfetme yolculuğu aracılığıyla gerçek kariyerleri keşfetmelerine olanak tanır. Colarusso.

"ASA, teknolojinin her kökenden çocuğa ulaşma açısından büyük bir eşitleyici olduğuna inanıyor ve bu, milyonlarca çocuğu gelecek planlamalarına dahil etmenin en iyi yolu" dedi.

Araştırmalar, gençlerin %95'inden fazlasının cep telefonuna sahip olduğunu veya cep telefonuna erişebildiğini gösteriyor. ASA'nın dijital doğrudan çocuğa stratejisinin, ücretsiz dijital kariyer hazırlığı deneyimlerinden yararlanan milyonlarca gence ulaştığını da sözlerine ekledi.

Kariyer Engellerini Kaldırmaya Çalışmak

ASA, dijital kaynakları aracılığıyla şimdiden 12 milyon gençle etkileşime geçti ve 2023'ün sonuna kadar 15 milyona ulaşmayı bekliyor.

Colarusso'ya göre öğrencilerin, eğitimden kariyere giden bu yolculukta ilerlemelerine yardımcı olacak yeni nesil kaynakları ve çözümleri geliştirmede bir sese ve tanımlanmış bir role ihtiyaçları var.

Yazılım içeriğini, özellikler ve işlevsellik, platform adları ve hatta renk paleti, yazı tipleri ve tasarıma kadar her konuda geri bildirim ve yönlendirme sunan çocuklarla birlikte oluşturur.

Colarusso, "Bu dijital deneyimlerin bu kadar başarılı olmasının başlıca nedenlerinden biri bu" diye ekledi.

Beni Bir Mesleğe Dönüştür

ASA, çocukların ilgi alanlarına uygun eğitim yolları ve kariyer olanakları hakkında farkındalık kazanmalarına yardımcı olmak için tasarlanmış ücretsiz dijital deneyim paketinin bir parçası olarak en yeni dijital deneyimi EvolveMe'yi Nisan ayında piyasaya sürdü . Yazılım, değerli beceri setlerine erişimi artırır ve onlara liseden sonra başarıya giden yolda ilerlemeleri için güven verir.

EvolveMe, gençleri görevler aracılığıyla keşfetmeye, denemeye ve harekete geçmeye teşvik ederek kariyer yolculuklarına hazırlar. Bunlar arasında mentorluklar, sanal stajlar, sahte iş görüşmesi koçluğu ve aktarılabilir beceri geliştirme yoluyla kariyer ilgi alanlarını ilerleten kodlama zorlukları yer alır.

ASA, ortaokul ve lise öğrencilerini orta öğretim sonrası eğitime ve kariyer hazırlığına hazırlama amacını paylaşan kuruluşlarla ortaklıklar kurar ve belirler. Colarusso, ASA'nın milyonlarca çocukla iletişim kurduğunu ve ortaklarının, platformuna entegrasyonun sağladığı deneyime erişim ve artan farkındalıkta değer gördüğünü sözlerine ekledi.

ASA şimdiye kadar, EvolveMe platformunda gençlere yüksek kaliteli, güvenilir kariyer deneme faaliyetleri sağlamak için 23 yenilikçi şirketle ortaklık kurdu. Kuruluş sürekli olarak daha fazla ortak ekleyecektir.

EvolveMe, tüm kaynaklar arasında benimsenmeyi ve katılımı sağlayan bir teşvik motoruyla, geniş bir ortaklık ağı aracılığıyla bu dijital çözümlerin mümkün olduğunca çoğunu tek bir yerde toplama girişimidir. EvolveMe, harika kaynaklar ile onlara ihtiyaç duyan çocuklar arasında bir bağlayıcı görevi görmeyi umuyor," diye sözlerini tamamladı Colarusso.